硬地滚球简介_硬地滚球规则要点_硬地滚球计分方法_残奥会硬地滚球辅助器材和轮椅限制

里约热内卢

硬地滚球简介_硬地滚球规则要点_硬地滚球计分方法_残奥会硬地滚球辅助器材和轮椅限制
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硬地滚球是一项适合严重痉挛（jīng luán)、脑瘫或严重肢体残疾人士参加的运动。根据选手残疾程度分为4个级别，其中BC1、BC2级为脑瘫(CP1或CP2)， BC3、BC4级为严重躯体功能障碍或肢体残缺。
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6 W) U) Q# a5 [简介
　　四个级别各有一个单项级别赛，BC1级与BC2级可组成一个团体赛，有三名运动员上场，其中必须有一名队员为BC1级。BC3、BC4级分别设有双打比赛。各组比赛男、女运动员均可参赛。
% r. i/ I0 x& X　　比赛时运动员须坐在轮椅上进行投球，得分以投出的球距目标球的距离计算，累积分最高者获胜。单打与双打比赛每场4局，每局单打每个选手投6个球，双打每个选手投3个球。团体比赛共有6局，每局每队3名队员各投2个球。当参赛者因严重的运动能力障碍影响到四肢时，可使用脚或辅助装置将球推出。投球时，辅助设备不得超过投掷线，臀部不能离开轮椅，否则判为罚分或被取消投掷球。
　　比赛场地为表面平坦、光滑的木地板或塑胶室内场馆，场地长12.5米、宽6米，必须保证清洁，不能打蜡或涂其他光滑剂。比赛用球为6个红色球、6个蓝色球和一个白色目标球。 该运动20年前起源于意大利，后流行于欧洲，因为比赛技巧易于掌握且规则简单，深受残疾人士喜爱，1992年被正式列为残奥会比赛项目，设有7块奖牌。
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项目特征
3 t* W3 {' t. b; J  硬地滚球标志

& \) v( W- f3 ^! Y　　硬地滚球是目前残奥会20个竞赛项目中没有对应奥运会竞赛项目的三个特殊项目之一（其它两个项目是盲人门球和轮椅橄榄球）。参加的运动员都是严重的脑瘫患者或类似病症需要使用轮椅的患者。脑瘫者是指那些由于脑损伤而影响肌肉运动控制和肌肉运动协调性的人。由于动作反射行为方面发育不正常，脑瘫者的协调性和平衡能力很差，所以要特别注意脑瘫者的力量、柔韧性和协调性的发展。硬地滚球运动虽然使用的肢体动作较少，但是又需要运用策略和技巧，是特别适合重度动作控制困难的残疾人的竞赛活动。同时，硬地滚球是一项考验运动员的肌肉控制力和准确性的运动项目，要求运动员在比赛中注意力高度集中，有利于帮助他们发展身体的协调性。总之，参加硬地滚球竞赛活动，有利于脑瘫患者生理和心理的康复。可以说，该项目是充分体现对脑瘫患者人文关怀的一项运动。
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历史沿革
　　硬地滚球的英文名称boccia，来源于拉丁语中球（bottia）这个词。硬地滚球项目是一项古老的传统体育项目，它的起源可以追溯到古希腊时期的一种把球掷向圆圈，较量准确度的游戏。16世纪，意大利人引进并改进了希腊人的掷球游戏。发展成了现代的滚球运动。目前已有42个国家和地区开展这项运动。硬地滚球项目由国际脑瘫人体育休闲运动协会下属的国际硬地滚球委员会（IBC）进行管理。
2 w0 Q& `( v* V5 M3 D　　硬地滚球项目最早进入残奥会是在1984年的残奥会上。当时分为男子BC1、BC2，女子BC1、BC2，以及团体赛（C1C2）五个组别。由于性别在这一项目上体现出来的差别并不是很明显，所以在1988年的汉城残奥会上，就将男、女放在一起进行分组比赛。1996年的亚特兰大残奥会上开始出现双打比赛。随后IBC把身体及四肢有障碍的非脑瘫人士纳入到BC3及BC4这两个新组别中，让他们也有参赛的资格。这样，在2000年的悉尼残奥会上，BC3级的运动员被允许参加比赛；2004年的雅典残奥会，BC4级的运动员也被允许参加比赛，从而形成了现在的三大项、七小项的竞赛分组模式。
　　目前，葡萄牙、西班牙、韩国等国运动员代表这一项目的世界水平。在我国，这一项目刚刚开展，大陆尚未组队参加过残奥会。但值得一提的是，在2004年的雅典残奥会上，首次派队参加这一项目比赛的中国香港代表队就获得了两枚金牌。其中梁育荣在单打BC4级的比赛中，以38分的总成绩获得冠军。随后他又与队友刘恩赐一起获得了双打BC4级的冠军。为中国香港代表团增添了两枚金牌。

8 w) J7 n! h. Z7 S% C& q场地、器材、设施
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6 {8 m- v, U7 e" ]' T6 Q比赛场地
　　硬地滚球比赛场一般是在室内。要求比赛场地光滑平整，通常是木地板。如图，场地为长12.5米、宽6米的矩形。分为投掷区、无效区和得分区。投掷区为2.5米×6米，被划分成了6个2.5米×1米小投掷区。这也是运动员可以活动的区域。在场地内有一个V型线，是无效区和得分区的分界线。在场地中间还有一个“十”字标记，是白色目标球被撞出得分区或是在加场时重新放置的地方。
比赛器材
9 D' U% o0 z! d　　球：硬地滚球的比赛用球是由天然或合成皮革制成的，比网球稍大。重275克（+/-12克），圆周长270毫米（+/-8毫米）。比赛用球由六只红色球、六只蓝色球和一只白色目标球组成。所有的比赛用球在每场比赛前都要进行检验。
　　轮椅：轮椅或电动轮椅。
　　辅助器材：斜板或斜U管。
　　裁判器材：包括红蓝两面的示意牌、测量工具、笔记本和笔、一只装“死球”的容器、记分牌、记时器等。

分级
　　脑瘫运动员一般被分为8个级别。
3 X+ V  u5 p; V$ O4 \　　1级：四肢严重显现出僵直和徐动状况，躯干控制能力很差，有的甚至无控制能力，力量和动作功能都很差。1级瘫痪者一般使用电动轮椅。
　　2级：四肢都显现出中度的僵直和徐动状况，躯干控制能力很差，力量功能差，2级瘫痪者使用脚踏轮椅。
　　3级：中度四肢或三肢瘫，严重偏瘫，一侧的上肢有正常的力量功能。一般来说3级脑瘫者可独立转动轮椅，但即使走很短的距离也需要他人的帮助才能完成。
9 U' ?, H+ u" N; j& Z7 `  u　　4级：中度至重度双肢瘫，力量功能较好，基本能控制上体。4级脑瘫者可在运用一些辅助器械的情况下行走。运动时，通常使用轮椅。
　　5级：中度至重度双肢瘫或偏瘫，一条腿中度至重度瘫痪，当运用辅助器械时，轻微重心改变，则失去重心，上体控制能力基本没什么大问题。
　　6级：三肢或四肢都受到影响，上肢麻痹程度比下肢严重，可用手杖和腿架帮助行走，有的可以不用拐杖独立走路。但平衡能力和协调能力有一定问题，所以应该提倡他们使用肘垫和膝垫，以免摔倒时受伤。
　　7级：偏瘫的程度从最轻度至中度，没有麻痹的一侧有较好的功能，走路和跑步不需要任何辅助器械。
( h0 ?9 o- v, B( R5 O- D　　8级：非常轻度的偏瘫、单肢瘫、双肢瘫或四肢瘫，有很好的平衡能力和躯干控制能力，可自由跑步和跳动，有时呈现出一些力量不足的现象。
　　在硬地滚球运动中，按照项目的特点，以及运动员的身体功能状况分为(BC1、BC2、BC3、BC4)4个级别。以下是4个级别的具体介绍：
' F& U! g- f- z9 N　　BC1：CP1、CP2级的运动员。运动员的身体活动有困难，坐的时候平衡能力很差，但是仍可以掷球，通常举臂可以超过肩膀位置。这一级别的运动员可以在一位助手的帮助下参加比赛。但是助手必须坐在距离运动员两米的指定地方，只有在运动员要求时（发出明确的信息），才能前来协助。协助的事情也只能是帮助固定和调整运动员的轮椅，以及将球拾起交给运动员。
　　BC2：CP2级的运动员。运动员坐的时候平衡能力较好，并可以从地板上将球拾起，通常举臂超过肩膀位置时会有不规则的摆动。这个级别的运动员不能使用助手协助比赛。
# X$ E: B! V8 M- R6 V　　BC3：严重运动功能障碍的运动员。运动员不能完成握、拾、掷、投等动作。这个级别运动员可以使用一个辅助装置来发球，并允许使用一位助手。这位助手可以呆在运动员的发球区内，但是必须背向比赛区域，并且不允许观看比赛。
) I9 b2 @! d' t/ ^% t* h　　BC4：其他运动功能障碍的运动员。一般比脑瘫的运动员有更严重的身体障碍并缺乏力量，投掷球时对时间的控制很差。当身体的障碍日渐加深，大脑思维与行动严重不协调的情况下，抛掷球的时候往往会有垂手、摆动、摇摆等不规则的动作。这一级别的运动员不能使用助手协助比赛。

8 V! u4 {  P& E$ X8 ^! Z规则要点
比赛目标
　　比赛的最终目的是在规定的区域内，把自己的球尽量投近目标球（白色球），最接近目标球（白色球）的一方获胜。
挑球
9 w( M. r! J& f1 V　　比赛开始时，通过猜硬币，由猜中的一方先挑球，红色球（单打坐3号发球区，双打坐2号和4号发球区，团体坐1、3、5号发球区）或蓝色球（单打坐4号发球区，双打坐3号和5号发球区，团体坐2、4、6号发球区）。
发目标球
% ^& |9 t. j4 F5 k# L3 k　　第一轮由发球区号数最小的运动员（单打3号、双打2号、团体1号，都是红色球）先掷目标球及第一个颜色球，第二轮则轮到使用蓝色球的运动员。球可以用手或脚掷出，那些四肢严重运动障碍的运动员也可以使用导管或斜板之类的辅助工具来发球。
投球数的限制
7 q9 j/ }1 e5 }  ?8 Q6 Y/ s　　在单打比赛中，每场比赛包括4节，每个选手投6个球。双打比赛也是4节，每个选手投3个球（每对投掷6个）；团体比赛共6节，每队3名队员各投2球（每队投掷6个）。
4 `; u4 x8 o, V! g2 N& _  K计分方法
7 b0 h. p: f) F* J　　当比赛双方投完所有的球，一节比赛结束。然后由裁判进行测量，计算得分，最后宣布获胜者。裁判先判断哪一方的球更接近白色目标球，然后再看这一方还有多少个球比对方更接近目标球，每有一个这样的球，得1分。如果双方有一个或一个以上的球和目标球的距离是一样的，又没有其他更接近目标球的球，那么双方每一个这样的球都可以得1分。得分高的获胜。若一场比赛结束后，双方的总分相同，则加节定胜负。
加场
6 m' e! N; ?) R1 L+ c　　一场比赛结束后，双方的总分相同，则加赛一节来定胜负，形式如下：
　　运动员位置不变，裁判把目标球放在场地中间的“十”字标记上，然后以掷硬币的形式来决定哪一方先发球，余下比赛程序与之前相同。
& ^5 w3 R  P+ @8 A% q% p　　如果这节的比分仍然相同，则再加赛一节。但由另一方先发球。如仍未能决出胜负，则再加节，直至决出胜负为止。
$ N$ t6 C( b* l& t' ?时间限制
　　运动员在每节的比赛都有时间限制。运动员可用时间如下：
2 ~- F2 j2 B9 R2 P. J/ q' X　　每方的时间从裁判员举牌示意这一方发球起开始计算，直至所发的球停止滚动或滚出边线为止。
& l+ ?1 O( V; d) X5 Z4 I　　发目标球或罚球不计时间。
) H+ G; d& C1 G( y8 N1 w　　在时间用完后，运动员仍未发出的球视为“死球”，如果运动员在发球时刚好到达时限，裁判员应将球截住收起作“死球”，以免影响比赛。
犯规
' H# p6 p7 T  [1 f3 A# ^  _) C) L　　以下行为将被判罚球：
　　（1）未经允许离开自己的发球区；
  Z9 Q$ S4 a! x　　（2）助手在比赛尚未结束时转身向比赛场地观望；
　　（3）运动员与教练员和辅助人员进行沟通；
" [9 b1 F! V) a8 P　　（4）在对方比赛时段，一方为准备下一掷而调整轮椅和/或滑道或揉动球体；
0 q- D) F- n2 H6 Q& g6 M  ?2 T　　（5）运动员未提出要求而助手擅自移动轮椅、滑道或揉动球体；
# g5 l9 W1 Y3 L! j7 Q3 a- I/ q　　以下行为将被判罚球和撤球：
. T$ s+ V; ?1 @0 q8 M$ f0 k　　（1）球掷出时，运动员、助手或其所使用的任何器材触及场地标线或指定掷球区以外的场地表面；
/ h: Y0 D) M/ l8 Y: J　　（2）未明显将辅助器械从上一掷的水平面和垂直面移开；
　　（3）球掷出时，辅助器材悬于投掷线上；
　　（4）球掷出时，未保持臀部的一半与掷球椅表面接触；
　　（5）球掷出时，球的一部分已接触到运动员投球区以外的区域；
# d5 g4 w1 B- B1 |( b1 T$ \　　（6）球掷出时，BC3级运动员的助手向球场观看。
　　以下行为将被判罚球和警告：
* n0 |3 z* ]; p, m* W9 e, w4 g　　（1）故意干扰或分散其他运动员的注意力，以致其无法集中精神或影响其投掷；
  N2 }! D' H& Z- t, |. j　　（2）故意造成乱节。
　　以下行为将被判撤球：
　　（1）在裁判员没有示意某方发球前自行发球，若所投之球是杰克球，则判无效；
% D3 q; d% \2 p! `8 U* F　　（2）在裁判员未出错的情况下，非掷球方掷球。
　　以下行为将受到警告：
　　（1）故意延误比赛；
　　（2）不服从裁判员判决或是做出伤害对手或工作人员的行为。
　　运动员在某一回合中因为一次犯规而被判罚球，则在这一回合结束后，判给对手连发两个额外的球，且不计入时间限制。如果之前有死球，则这两个额外球使用的是死球。如果死球不够，则使用离白色目标球最远的球。
, y* a8 O) m7 A! D5 q' ]7 ~辅助器材的限制
　　（1）把辅助器材侧放时，其面积不能大于2.5米×1米的平面；
' L- Q* R. i3 [5 G　　（2）辅助器材不能有任何机械设计去帮助投掷；
. o. H: j" o+ v. _　　（3）在球发出前瞬间，运动员与球之间必须有直接的身体接触。直接的身体接触还包括：用附在运动员头部，胳膊或嘴巴上的辅助器具接触球体。运动员的前额、前臂（从肩膀处量起）或嘴巴离辅助器具的顶部/末端距离不得大于50厘米。
轮椅的限制
. D# W+ X' h- P( r! k  B　　（1）一般运动员日常使用的轮椅都可以在比赛中使用；
　　（2）座位高度（包括坐垫）不能超过66厘米。
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观赛礼仪
　　残疾人运动会，需要每一个健全人的配合和鼓励。积极正面地协助他们，是所有观众的义务。比如在一些残奥会项目中，观众需要保持绝对的安静。因为某些运动员完全是靠听力来完成比赛的。欣赏残疾人奥运会，对每一个观赛的人来说，都是一件需要严谨对待的事情。因为客观存在的特殊性，我们需要大力配合和理解这些项目所制定出的特殊赛场规则。但更重要的是，请您用公平的心态对待每一名残疾运动员。
　　硬地滚球的参赛选手都是重度的脑瘫、严重肢体障碍的运动员，观众的掌声、加油声可以更好地激发选手的积极性，但也不是说观众应该自始至终都不停地鼓掌喊口号，有些时候也应该适时地保持安静。比如当选手做出抛球准备前，观众就应该安静下来，否则混杂的掌声和加油声就有可能扰乱选手的发挥。由于脑瘫运动员的肢体和语言功能都存在着障碍，在面对这些的运动员时，观众们也要保持冷静和客观。不要因为他们的残疾而发出哄笑或表现出明显的同情。对于意志坚强的运动员来说，这些表现是对他们最大的不尊重。

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